PRESENTACIÓN DE DANZA
PLAN DIFERENCIADO INTERPRETACIÓN Y CREACIÓN EN DANZA
“Solos coreográficos: una biografía trazada en el cuerpo”
El miércoles 07 de septiembre, el Centro Cultural de Quilicura recibió a los estudiantes de
la asignatura diferenciada “Interpretación y Creación en Danza” en su presentación de
cierre del segundo trimestre titulada “Solos coreográficos: una biografía trazada en el
cuerpo”, bajo la dirección de la docente Valentina Rojas Núñez.
Esta muestra formó parte de la actividad “Autobiografía en la danza”, cuyo propósito fue
que los estudiantes exploraran su propia corporalidad y desarrollaran una propuesta
coreográfica a partir de sus recuerdos, memorias, intereses, contextos y experiencias
significativas. Mediante un laboratorio de investigación y creación, cada estudiante
transformó elementos de su historia personal en una obra única que entrelazó expresión,
memoria e identidad.
Los estudiantes entendieron sus creaciones como distintas formas de habitar el cuerpo, de
mirar el pasado, de reconocer el presente y de imaginar aquello que aún está por venir.
Estas fueron sus obras:
“El único amar” de Antonella Oyarce.
“Como amo el arte”: Una danza alegre, duda e incomodidad. En esta presentación se refleja
las emociones que tengo como artista y como esto me define. De Emilia Torres.
“Nuevo Ritmo”: El resultado de la combinación del antiguo folclor Rapa Nui y del
contemporáneo tan personal de alguien, demostrando que la tradición y lo moderno puede
crear algo único y bonito. De Isidora Alegría.
“El verdadero yo”: Lo que transmito en el baile es la tranquilidad al bailar algo que siento
que es ya es parte de mí; igual que la cueva. Puedo demostrar la felicidad que siento
bailando hip-Hop. De Benjamín Hernández.
“Unfolding; El renacer”: El doloroso tránsito de permanecer atrapado a pesar del daño, a
sólo disfrutar y brillar de nuevo haciendo lo que a uno le gusta. De Santiago Stwart.
“Siempre Niña”: Entre pasos y sonrisas, ella creció, pero aquella niña nunca se despidió. El
tiempo pasó, su mundo cambió, y en cada baile, su alegría permaneció. De Fernanda Rosas
Escartin.
“Alas rotas”: Esta coreografía no busca la aprobación de quien la observe, sino la libertad
de quien la realiza. No vine a este mundo a ser el reflejo de los deseos de nadie. De María
Paz Gutiérrez.
La presentación constituyó una oportunidad para compartir el trabajo desarrollado en el
aula, acercando a las familias y a la comunidad educativa a las vivencias y emociones que
cada estudiante decidió expresar a través de la danza.
Agradecemos la gestión de la docente Valentina Rojas Núñez, el compromiso, la valentía y
la entrega de los estudiantes y, por supuesto, el respaldo y apoyo constante de los padres
y apoderados, quienes contribuyen significativamente al desarrollo artístico, académico y
personal de nuestros estudiantes.
